Ao longo deste ano de trabalho, em um dado momento, destacou-separa mim uma colocação do psicanalista Isidoto Vegh, que ouvi na gravação de uma conferência por ele ministrada aqui em Curitiba, algo como: “o analista deve se analisar, e muito, até o limite do possível, se não, não suporta estar nesta frigideira tantas vezes por […]
Um psicanalista, diante de uma criança pode posicionar-se de diferentes formas. Mas se um psicanalista, assim como eu, comungar das ideias de Alba Flesler quando afirma que o psicanalista atende a criança, mas aponta para o sujeito e pondera que este sujeito, mais que idade tem tempos, então este analista encontrará o que há de […]
https://www.associacaolivrepsicanalise.com.br/wp-content/uploads/2017/10/logo-associacao-livre-300x157.png00Silvia Helena de Rezende Siste Maiahttps://www.associacaolivrepsicanalise.com.br/wp-content/uploads/2017/10/logo-associacao-livre-300x157.pngSilvia Helena de Rezende Siste Maia2017-10-23 17:28:112017-11-28 14:19:51Historiando Vidas ou a Constituição do Sujeito em Tempos de Violência
O estudo do Seminário 23 de Lacan (2007), o sinthoma, foi um convite para pensar o Sujeito e a Estrutura, tema que diz respeito ao eixo que norteou os trabalhos realizados esse ano na Associação. Diante disso teço aqui algumas considerações e pontuações que foi possível fazer a partir desse estudo. Nesse momento de seu […]
https://www.associacaolivrepsicanalise.com.br/wp-content/uploads/2017/10/logo-associacao-livre-300x157.png00Mônica Maria Silvahttps://www.associacaolivrepsicanalise.com.br/wp-content/uploads/2017/10/logo-associacao-livre-300x157.pngMônica Maria Silva2017-10-23 15:15:322017-11-28 14:32:47O Sinthoma e as Estruturas Clinicas
Pretendo, a partir da questão proposta no título, trabalhar a definição que Lacan formula no seminário 11 da repetição. Ele nos apresenta a função da tiquê, situada como a dimensão real da repetição, como essencialmente encontro faltoso, encontro enquanto podendo faltar. Há diversas maneiras de ler a questão proposta. O que Lacan está chamando de […]
https://www.associacaolivrepsicanalise.com.br/wp-content/uploads/2017/10/logo-associacao-livre-300x157.png00Marina Pinto de Paulahttps://www.associacaolivrepsicanalise.com.br/wp-content/uploads/2017/10/logo-associacao-livre-300x157.pngMarina Pinto de Paula2017-10-18 17:44:452017-11-28 14:45:43Repetição: A falta de encontro ou o encontro da falta?
Primeiramente gostaria de dizer algumas palavras sobre a importância do presente trabalho para mim. É um trabalho que é fruto dos efeitos do generoso ensino dessa importante figura no cenário psicanalítico, Aurélio Souza, que está aqui nos escutando e nos prestigiando; mas, sobretudo, este trabalho que compartilho com vocês, hoje, testemunha o entusiasmo que se […]
https://www.associacaolivrepsicanalise.com.br/wp-content/uploads/2017/10/logo-associacao-livre-300x157.png00Edinei Hideki Suzukihttps://www.associacaolivrepsicanalise.com.br/wp-content/uploads/2017/10/logo-associacao-livre-300x157.pngEdinei Hideki Suzuki2017-10-18 16:59:062017-11-28 14:56:03O Sujeito e Sua Escrita Através do Sinthoma
Primeiro, gostaria de dizer que estar aqui nesta posição de transmitir minha experiência é algo que cada vez mais ganha sentido no meu percurso. Portanto, é nessa direção, de transmitir minha experiência, que vou tentar leva-los hoje. Antes de prosseguir, gostaria, também, de fazer uma ressalva sobre meu título. Quando pensei nele estava planejando seguir […]
https://www.associacaolivrepsicanalise.com.br/wp-content/uploads/2017/10/logo-associacao-livre-300x157.png00Edinei Hideki Suzukihttps://www.associacaolivrepsicanalise.com.br/wp-content/uploads/2017/10/logo-associacao-livre-300x157.pngEdinei Hideki Suzuki2017-10-18 15:15:332017-11-28 15:00:35A Insistência do Gozo e a Prática da Letra
No gramado uma criança de 5 anos brinca de bola. Num, rompante, chuta com força e acerta meu rosto, me machucando. Como uma boa adulta, querendo ensinar – lhe a consideração ao outro, paro o jogo e falo que assim não. Imediatamente, a criança diz: “Não fui eu!” “Foi ele”, apontando para seu pé. E […]
RESUMO: A partir da reflexão sobre o “Programa Educação Inclusiva: direito à diversidade” criada pelo governo em 2003, cujo objetivo é a escolarização de alunos com necessidades educacionais especiais nas escolas e classes comuns da rede regular de ensino, este artigo consiste em refletir a respeito desta Educação Inclusiva com crianças psicóticas e autistas, utilizando […]
https://www.associacaolivrepsicanalise.com.br/wp-content/uploads/2017/10/logo-associacao-livre-300x157.png00Michelle Hattori Fuziyhttps://www.associacaolivrepsicanalise.com.br/wp-content/uploads/2017/10/logo-associacao-livre-300x157.pngMichelle Hattori Fuziy2017-10-20 15:11:002017-11-28 14:48:36Considerações Sobre a Educação Inclusiva: Reflexões Psicanalíticas a Respeito da Educação Inclusiva
Em primeiro lugar, o título deste trabalho propõe pensarmos numa certa relevância da angústia nos dias de hoje. Na sequência, evidencia a existência de particularidades da angústia e de suas manifestações na contemporaneidade. Estes dois indicadores podem ser desdobrados na direção de questões e impasses que se impõe ao manejo clínico da angústia na atualidade. […]
O Tacho e a Frigideira
/em Textos /por Zeila Cristina Facci TorezanAo longo deste ano de trabalho, em um dado momento, destacou-separa mim uma colocação do psicanalista Isidoto Vegh, que ouvi na gravação de uma conferência por ele ministrada aqui em Curitiba, algo como: “o analista deve se analisar, e muito, até o limite do possível, se não, não suporta estar nesta frigideira tantas vezes por […]
Historiando Vidas ou a Constituição do Sujeito em Tempos de Violência
/em Textos /por Silvia Helena de Rezende Siste MaiaUm psicanalista, diante de uma criança pode posicionar-se de diferentes formas. Mas se um psicanalista, assim como eu, comungar das ideias de Alba Flesler quando afirma que o psicanalista atende a criança, mas aponta para o sujeito e pondera que este sujeito, mais que idade tem tempos, então este analista encontrará o que há de […]
Do desamparo à liberdade.
/em Sem categoria, Textos /por Zeila Cristina Facci TorezanTexto apresentado na VIII Jornada ALPL – A Angústia 17 e 24 de abril de 2021.
O Sinthoma e as Estruturas Clinicas
/0 Comentários/em Textos /por Mônica Maria SilvaO estudo do Seminário 23 de Lacan (2007), o sinthoma, foi um convite para pensar o Sujeito e a Estrutura, tema que diz respeito ao eixo que norteou os trabalhos realizados esse ano na Associação. Diante disso teço aqui algumas considerações e pontuações que foi possível fazer a partir desse estudo. Nesse momento de seu […]
Repetição: A falta de encontro ou o encontro da falta?
/0 Comentários/em Textos /por Marina Pinto de PaulaPretendo, a partir da questão proposta no título, trabalhar a definição que Lacan formula no seminário 11 da repetição. Ele nos apresenta a função da tiquê, situada como a dimensão real da repetição, como essencialmente encontro faltoso, encontro enquanto podendo faltar. Há diversas maneiras de ler a questão proposta. O que Lacan está chamando de […]
O Sujeito e Sua Escrita Através do Sinthoma
/0 Comentários/em Textos /por Edinei Hideki SuzukiPrimeiramente gostaria de dizer algumas palavras sobre a importância do presente trabalho para mim. É um trabalho que é fruto dos efeitos do generoso ensino dessa importante figura no cenário psicanalítico, Aurélio Souza, que está aqui nos escutando e nos prestigiando; mas, sobretudo, este trabalho que compartilho com vocês, hoje, testemunha o entusiasmo que se […]
A Insistência do Gozo e a Prática da Letra
/0 Comentários/em Textos /por Edinei Hideki SuzukiPrimeiro, gostaria de dizer que estar aqui nesta posição de transmitir minha experiência é algo que cada vez mais ganha sentido no meu percurso. Portanto, é nessa direção, de transmitir minha experiência, que vou tentar leva-los hoje. Antes de prosseguir, gostaria, também, de fazer uma ressalva sobre meu título. Quando pensei nele estava planejando seguir […]
“Não fui Eu”
/0 Comentários/em Textos /por Mônica Fujimura LeiteNo gramado uma criança de 5 anos brinca de bola. Num, rompante, chuta com força e acerta meu rosto, me machucando. Como uma boa adulta, querendo ensinar – lhe a consideração ao outro, paro o jogo e falo que assim não. Imediatamente, a criança diz: “Não fui eu!” “Foi ele”, apontando para seu pé. E […]
Considerações Sobre a Educação Inclusiva: Reflexões Psicanalíticas a Respeito da Educação Inclusiva
/0 Comentários/em Textos /por Michelle Hattori FuziyRESUMO: A partir da reflexão sobre o “Programa Educação Inclusiva: direito à diversidade” criada pelo governo em 2003, cujo objetivo é a escolarização de alunos com necessidades educacionais especiais nas escolas e classes comuns da rede regular de ensino, este artigo consiste em refletir a respeito desta Educação Inclusiva com crianças psicóticas e autistas, utilizando […]
Angustia e Contemporaneidade
/em Textos /por Zeila Cristina Facci TorezanEm primeiro lugar, o título deste trabalho propõe pensarmos numa certa relevância da angústia nos dias de hoje. Na sequência, evidencia a existência de particularidades da angústia e de suas manifestações na contemporaneidade. Estes dois indicadores podem ser desdobrados na direção de questões e impasses que se impõe ao manejo clínico da angústia na atualidade. […]