A Associação Livre – Psicanálise em Londrina foi fundada em 01/12/2012 com o agrupamento de algumas pessoas com o objetivo comum de, a partir das letras de Freud e Lacan, estudar e colaborar para a transmissão da psicanálise.

Trata-se de uma associação, sem fins lucrativos, organizada e sustentada pelo trabalho de seus membros e participantes na direção da produção de um espaço institucional de interlocução e formação permanentes.

Sabemos que além do “autorizar-se de si mesmo” através de sua análise pessoal, um analista se faz num espaço onde possa ir além do próprio saber adquirido, através do convívio com outros analistas, dando provas de seu ser e de seu saber e reinventando-se permanentemente em sua função.

Fica o convite a todos os interessados pela psicanálise para conhecer nosso trabalho e dialogar conosco.

Neste ano de 2026, nosso eixo de trabalho na ALPL será: “Por que uma escola de psicanálise?” Sobre esse tema, Lacan propõe uma reflexão decisiva sobre o estatuto da psicanálise, sua transmissão e as condições de produção do analista.

Lacan aproxima o ensino psicanalítico a certas tradições, como nas escolas da Grécia Antiga, por exemplo, onde o mestre não transmite um saber pronto, mas intervém pontualmente para provocar no outro a emergência de uma resposta própria. Essa dimensão do diálogo antecipa o lugar central que Lacan dará ao Outro e à linguagem na experiência analítica. Ele sublinha que o ensino da psicanálise está intrinsecamente ligado à própria prática analítica. A análise não é uma técnica aplicável, mas uma estrutura marcada pela linguagem, pelo operador desejo do analista e pela transferência. O ensino da psicanálise não pode ser separado da produção subjetiva daquele que a pratica. Portanto, ensinar psicanálise é transmitir uma leitura e uma posição ética. Trata-se de sustentar um campo onde o saber não está dado, mas se produz na relação com o inconsciente.

É em análise que o sujeito se confronta com a verdade do seu desejo e com a estrutura do inconsciente, e portanto, a única via possível para a produção de um analista. A escola é um espaço, um dispositivo, que pode ser usado para a permanente circulação e atualização necessárias à sustentação disso que se produz em intensão, em análise.

O encerramento deste percurso se dará com a nossa jornada anual, cujos trabalhos são frutos deste eixo e do que cada um pôde recolher e produzir a partir de um recorte singular e estilo próprio. É com entusiasmo que convidamos a todos os interessados a participarem! Sejam todos muito bem vindos a trabalharem conosco este ano!